時代華語 3 課本(可下載雲端MP3) Modern Chinese 3

作者: 文藻外語大學華語中心
線上試讀
類別: > 華語專區 > 成人華語教材 > 時代華語
出版社: 正中書局
ISBN: 978-957-09-1979-0
定價: NT$ 860 元
特價: NT$ 679
 

本書簡介

由於華語熱潮的興起,全球對於華語學習的需求與日俱增,華語教材的編寫也更加受到重視。鑒於台灣一直缺乏一套能推向國際市場的華語教材,由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心合作,組成時代華語審議委員會,共同編寫出一套符合現代華語教學趨勢,並集合創新化、數位化、多元化的優質教材。

全套教材共七冊,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16主題,採有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力。

 

 

作者簡介

 

 統籌 時代華語審議委員會

 

      由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。

      為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。

編著者     文藻外語大學華語中心

    文藻外語大學華語中心成立於20029月,其目的在因應各國人士熱切的華語學習需求,為文藻之國際學生及南部外籍人士提供華語學習的場域,訓練其華語能力,為日後在台研習或生活溝通奠定基礎。藉由本中心的成立,得以更加落實以語文教育溝通中西文化,邁向世界舞台之整體發展。

  依學生的華語學習狀況與程度精心設計課程及教材,除了初階課程三級及中階課程五級外,另有高階會話、商業、文學、新聞時事、短文寫作、遊學華語等各式主題,期使學生透過多元實用的素材,強化聽、說、讀、寫等溝通技能,而能以適當的華語表達,活用於日常生活中,進而具備欣賞中華文化之能力。

   

姜君芳(文藻外語大學華語中心資深教師)

  陳怡伊(文藻外語大學華語中心資深教師)

  蔡雅婷(文藻外語大學華語中心資深教師)

得獎經歷

 

 本教材特色

 

嶄新、數位、多元!

一套劃時代的優質華語教材,

既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求!

由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手,共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材,因應華語測驗需求。

先出試教版,廣納各方意見,確保「教」、「學」兩端品質,回饋彙整後再出正式版。

【時代華語】全系列共七冊(陸續推出,每冊均含課本、作業本、教師手冊,各品項皆分開銷售),三大面向,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16項主題,透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,內容與時俱進,輔以數位化教學方式,讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作,學習華語更豐富有趣。

高達近95%以上生詞,符合國教院三等七級詞表

    本教材在詞彙選擇方面,經與臺灣國家教育研究院所制定之「三等七級詞表」比對,符合度極高(本冊即高達近95%)。按照詞彙等級編入各冊課文中,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力,是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生,更可熟習該詞表,學好華語、通過測驗,一舉兩得。

經華測會審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)

    本教材編寫完成後,送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查,並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL),是優良的華語教材,也是想順利通過華語測驗的學生,必讀的教材。

三大面向,十六大主題,循序漸進的學習

    本教材共分七冊,依據 CEFR 的領域(domain)、情境(situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下:

 

序號

領域主題

序號

領域主題

1

個人資料與家庭

9

教育與學習

2

日常生活

10

健康與身體照護

3

購物與商業行為

11

人際關係

4

飲食與文化

12

工作與社會

5

居住與環境

13

科技與創新

6

休閒與娛樂

14

節慶與習俗

7

旅行與交通

15

歷史與人文

8

生活時尚

16

地理與國際眺望

 

架構完整,面面俱到

    本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生詞及用法;3.語法點說明、舉例及練習;4.短文;5.課室活動;6.注釋。

方便的QR Code設計,音檔隨掃隨聽

  每課各主題隨附音檔QR Code,只須掃一下,即可馬上聽音檔,教師授課更方便,學生練習更簡單。掃描書末版權頁之QR Code,即可下載全書音檔,走到哪兒就聽到那兒。

匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量

    本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師,各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,投入相當的時間與精力,終於有了具體的成果展現。

本冊共16課,以螺旋式延續前兩冊主題。全冊生詞共971個,其中高達94.6%的生詞,符合國教院三等七級詞表,生詞例句加強前幾冊詞彙複現率,除了讓學習者精熟舊生詞,更能透過已知的上下文內容熟習新詞彙;語法共97則,幾近全部符合國教院語法點分級表,語法練習提供多樣化語境,同時也提供開放式問題,讓學習者能將所學輸出,培養連貫篇章的概念與能力。在課室活動設計中,安排訪談、角色扮演、經驗描述等貼近真實生活的任務,每個活動都提供參考詞語和語法點,兼顧語用功能和形式,使學生能真正運用所學,並實際運用於生活。本冊重點在於使學習者能達到CEFR B1之程度,以清楚的結構,來表述個人經驗、想法及意見,並達成與人順利溝通交流之目標,真正內化所學。

專家推薦

編輯要旨

近年來,由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學及逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》(以下簡稱為「本教材」)審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、 數位化及多元化優勢的華語文教材。

 本教材共分七冊,除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。在主題規劃上,本教材依據 CEFR 的領域 (domain)、情境 (situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16個領域主題。全套七冊教材,每冊 16課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。藉由各領域主題的多次重現,期使強化學習者華語聽、說、讀、寫各項語言技能;透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力 (communicative competence)

 在詞彙選擇方面,以原臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為本,2021 年續參考國家教育研究院公布之「國教院三等七級詞表」,按詞彙等級置於各冊之中,各冊所收詞彙量隨冊別逐漸增加,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解能力與應用能力。第一、二冊著重於生活實用詞彙,第三冊以上逐漸加入成語、俗語等,並使學習者理解書面語及口語的區別。在詞語的解說上,增加近義詞的解說,協助釐清各詞彙間使用上的差異。本教材特別注重詞彙覆現率,與上述領域主題相同採用螺旋式上升的方式,讓學習者能在反覆不斷的練習中,逐漸熟悉詞彙在不同主題與不同情境的使用。本教材詞彙詞性分類採用鄧守信教授之「中文八大詞類」系統為詞彙標註詞性,唯本書中詞性標為不及物狀態動詞 (Intransitive State Verbs, 縮寫為Vs)之生詞在某些句式中可視為形容詞(Adjective),如「S +  + Vs」句式中之Vs

 在語法點的選擇方面,亦採取循序漸進的方式,由淺入深,由易而難,並參考「國教院語法點分級表」之內容。編寫時特別注重前後冊的銜接,對於相近的語法點,則於教材中加強釐清並舉例說明,使學習者能夠溫故知新。短語部分也隨情境融入於課文中,加強學生對這些常見語句的熟悉度。

 在各單元編寫體例方面,本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。本教材課文的呈現隨著程度的提升而有所不同,從兩篇對話,到一篇對話一篇短文,最後進入到兩篇短文。在對話的呈現上,藉由話輪數的增加,使學習者逐漸擴展對話與話題的內容與表達;在短文的閱讀上,藉由不同文體的呈現,並逐冊增長文章篇幅,使學習者能逐步提升華語篇章的閱讀能力。各課並有多元形式的課室活動,使學習者在不同的教學設計中,進一步提升華語的表達能力。未來將為每冊編寫功能性目標,清楚以表格呈現學習者 Can-do 的內容。

 為凝聚各校優秀師資的力量,以共同編著一套符合 TOCFL 應試需求、適用於一般學習者,並可進軍國際華語市場的實用教材,淡江大學華語中心周湘華主任經過一年多的倡議,成功促成了淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學及逢甲大學等七所華語文中心的編寫合作。編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,歷經二年多的時間,終於有了具體的成果展現,希冀各界不吝指正,提供具體教學建議,使本教材能夠日臻完善,順利將臺灣優質華語文教育推向國際市場。

《時代華語》審議委員會

書籍搜尋